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Boston School International: Plan Maestro.
Un campus académico construido alrededor de un parque.
Proyecto seleccionado por concurso internacional.

​​Ubicación: Costa del Este, Ciudad de Panamá
Cliente: Boston School International / International Schools Partnership (ISP)
Tipología: Institucional / Educativo
Área: 9,250 m²
Inversión estimada: USD 9.9 millones
Alcance: Plan Maestro y anteproyecto arquitectónico
Año: 2023

 

En 2023, Boston School International convocó un concurso de arquitectura para el nuevo Plan Maestro de su sede principal. Participaron firmas de México, Costa Rica y Panamá. En mayo de ese año, International Schools Partnership (ISP) seleccionó a Folio Limón para el desarrollo integral del nuevo campus.

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"I hereby inform you that your architecture firm has been selected to continue developing the Master Plan for the Boston School International."
International Schools Partnership, mayo 2023

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Primero, ordenar. La escala del proyecto exigía entender antes de dibujar. Junto al equipo de BSI analizamos las necesidades actuales de la escuela y construimos un programa de diseño. Ese programa fijó los parámetros generales y específicos que guiaron toda la propuesta.

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La idea: ¿y si el campus se construye alrededor de un parque? La propuesta libera la mayor cantidad posible de planta baja y la convierte en un gran parque estudiantil que conecta todo el conjunto. Dentro del parque conviven espacios de juego, áreas para estar y compartir, circulaciones y un anfiteatro natural para presentaciones culturales y académicas al aire libre.

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La propuesta. El edificio principal existente conserva su exterior y recibe mejoras interiores. El crecimiento se resuelve con un nuevo edificio al fondo del parque, organizado por capas:

  • Planta baja: núcleo administrativo, cafetería y plaza cubierta de asamblea, todos en contacto directo con el parque.

  • Niveles 100 y 200: áreas especializadas, es decir, laboratorios, salones de arte, música y danza, y gimnasio con vestidores y centro de entrenamiento.

  • Niveles 300 y 400: salones de clase y un salón de usos múltiples con una gran terraza que mira hacia todo el campus.

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El resultado. Un campus que funciona como un solo lugar. El parque articula edificios, recorridos y actividades, de modo que la vida escolar ocurre tanto dentro como fuera del aula.

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